An edition of Learning to Be Literacy Teachers in Urban Schools (2004)
Learning to Be Literacy Teachers in Urban Schools
Stories of Growth and Change
By Althier M. Lazar
Publish Date
July 2004
Publisher
International Reading Association
Language
eng
Pages
189
Description:
subjects: Kind, Fattiga barn, Studier och undervisning, Unterricht, Enfants pauvres, Enfant socialement defavorise, Etudiant-maitre, Children with social disabilities, Milieu urbain, Schreib- und Lesefahigkeit, Eleves-maitres, Alphabetisation, Multicultural education, Enseignement en milieu urbain, Sprakundervisning, Milieu defavorise, Education interculturelle, Enfants handicapes sociaux, Arts du langage, Student teachers, Poor children, Las- och skrivkunnighet, Language arts, Soziale Situation, Urban Education, Education, Enseignement, Barn, Schreib- und Lesefähigkeit, Alphabétisation, Språkundervisning, Enfant socialement défavorisé, Milieu défavorisé, Läs- och skrivkunnighet, Enfants handicapés sociaux, Élèves-maîtres, Éducation, Étudiant-maître, Éducation interculturelle