Le statut sociométrique d'enfants classés mésadaptés socio-affectifs et en troubles d'apprentissage intégrés dans des classes ordinaires

An edition of Le statut sociométrique d'enfants classés mésadaptés socio-affectifs et en troubles d'apprentissage intégrés dans des classes ordinaires (1984)

Le statut sociométrique d'enfants classés mésadaptés socio-affectifs et en troubles d'apprentissage intégrés dans des classes ordinaires

By Michelle Comeau

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Publish Date

1984

Publisher

Université de Montréal, Faculté des sciences de l'éducation

Language

fre

Pages

Description:

subjects: Education, Learning disabilities, Mainstreaming in education, Slow learning children, Social aspects, Social aspects of Learning disabilities

Places: Québec (Province)