An edition of Revisiting a progressive pedagogy (2000)
Revisiting a Progressive Pedagogy
The Developmental-Interaction Approach (Suny Series, Early Childhood Education)
By
Publish Date
March 2000
Publisher
State University of New York Press
Language
eng
Pages
313
Description:
subjects: Child development, Early childhood teachers, Home and school, Social sciences, Progressive education, Training of, Study and teaching (Early childhood), Enfants, Développement, Éducation progressive, Sciences sociales, Étude et enseignement (Première enfance), Instituteurs (Éducation de la première enfance), Formation, Famille et école, Éducation de la première enfance, Professeurs des écoles, Aufsatzsammlung, Interaktion, Kleinkinderziehung, Persönlichkeitsentwicklung, Social sciences, study and teaching (elementary), Teachers, Teachers, training of, Male early childhood teachers, Child Development, Titulaires (Éducation de la première enfance), Femmes titulaires (Éducation de la première enfance), EDUCATION