A escola da juventude paulista

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Como ocorreu no Estado de São Paulo a expansão dos ginásios públicos no período da redemocratização? Como os Poderes Executivo e Legislativo estadual atuavam em torno dessa questão para responder às demandas da população da capital e dos demais municípios paulistas? Tais questões orientaram toda esta obra, cujos resultados indicam um notório processo de expansão das escolas ginasiais em um ritmo extraordinariamente acelerado, ocorrido de modo discrepante em diversos aspectos, uma vez que prevaleceram critérios políticos em detrimento de critérios educacionais. Temática de grande atualidade e interesse para estudantes, professores e pesquisadores da área da Educação, a questão da expansão das redes de ensino diz respeito diretamente à democratização e ampliação da cidadania. Nesse sentido, o conhecimento de natureza histórica, sobretudo no que tange à relação entre política e educação, pode contribuir sobremaneira para qualificar a discussão e subsidiar reflexões sobre a expansão da escolarização no país e, de igual maneira, problematizar a conjuntura educacional brasileira no presente.

subjects: Educação,  História,  Estado,  São Paulo,  1947-1963,  Ensino ginasial,  organização político-partidária,  pós-ditadura Vargas,  Poder Legislativo paulista,  jogo político,  rede de ginásios oficiais,  Poder Executivo do Estado de São Paulo,  Projeto de Lei,  Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo,  Projetos de Lei da ALESP,  Deputados Estatuais,  Região Fiscal,  Resolução n. 61,  Projeto de resolução n. 14 de 1959,  Projeto de Lei n. 01-0613/1995