Enseigner à l'ère de l'intelligence artificielle : repères, outils et pratiques

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Comment enseigner à l’heure de ChatGPT, Mistral ou Perplexity ? Que faire face à l’émergence fulgurante de l’IA dans l’éducation ? Ce livre propose une réponse lucide, outillée et professionnelle. L’intelligence artificielle transforme silencieusement les métiers de l’enseignement. Génération automatique de contenus, soutien à la différenciation, nouvelles formes d’évaluation : les usages se multiplient, mais suscitent aussi des interrogations légitimes. Comment garder la maîtrise pédagogique ? Quelles compétences développer chez les élèves ? Quels outils privilégier ? Quels risques anticiper ? Destiné aux enseignants, formateurs, inspecteurs, conseillers pédagogiques ou responsables d’établissement, Enseigner à l’ère de l’IA : repères, outils et pratiques propose un guide rigoureux et accessible pour penser et intégrer l’intelligence artificielle dans sa pratique quotidienne. Ce que vous trouverez dans cet ouvrage : Des repères clairs pour comprendre le fonctionnement des IA génératives (ChatGPT, GPT-4, Mistral, etc.). Un panorama commenté des outils numériques les plus utiles pour l’enseignant. Des fiches-outils pour concevoir des séquences pédagogiques avec l’appui de l’IA. Des exemples de scénarios concrets testés sur le terrain (inclusion, taxonomie de Bloom, création de ressources…). Une réflexion sur les enjeux éthiques, professionnels et culturels liés à l’introduction de l’IA dans la salle de classe. Un focus sur l’utilisation de l’IA dans les parcours numériques scénarisés (ELEA, Moodle, H5P). Ni technophile naïf, ni technophobe, l’auteur adopte une posture critique et engagée, fondée sur l’expertise pédagogique. Il propose une voie médiane, celle de la lucidité professionnelle : former, expérimenter, mutualiser, tout en gardant la main.

subjects: IA,  éducation,  formation,  intelligence artificielle éducation,  formation enseignants IA,  chatGPT,  Moodle IA